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      儿子满三岁了，时而乖巧快乐像个天使，时而挥拳动腿、大吼大叫，像个即将爆炸的火球，让人哭笑不得。不让孙儿受委屈的爷爷奶奶，常常是儿子发脾气的对象。

      对待儿子，我一直是严格的，想来是因为心中的恐惧。听说了太多娇生惯养孩子的故事，总担心悦悦将来疏于管教，于是我的眼中，全是孩子的缺点。象画上的一点墨迹，凑近了看，满眼都是黑的。

      为了改变儿子，父子间针锋相对了2个月。每一次儿子的放肆，随之而来都是我的叱责和惩罚，同样震耳的嗓门向他喊叫，同样含着怒气的巴掌回击他的身体，直到他只敢对着空气挥拳为止。我以为把道德行为准则，钉成一个满是荆棘的框，就能让他不敢越出雷池。然而，这些夹杂着父子俩愤怒生硬的压制和对抗，却以失败而告终，小人儿用更多的愤怒和叛逆行为，捍卫他的独立。

      儿子时常会寂寞，跟妈妈说：一个人不好玩。他会把心爱的玩具放在陌生小女孩脚下，然后一言不发、满脸严肃的转身离开，仍独自玩耍，那么的渴望有个伙伴，又那么的害怕被拒绝，看着让人好笑又心酸。可这不正和我儿时一个模样吗，内向、胆小、怯懦却充满渴望。人至中年，这些表面不易觉察的缺点，仍然对我有深远的影响。既然几十年都无法改变自己，为什么不能宽容儿子身上的缺点，更何况这是三岁孩子形成个性时的必经之路。

      重新审视儿子，那个让生活终日充满笑声、关爱和希望的小天使，在之前的两个月，被我打上了各式各样灰色的标签，仿佛这些缺点就是他的全部。

      我们开始用平和的心，试着感受儿子的心情，了解他愤怒背后的原因，理解他难以控制自己行为的困惑。慢慢的儿子没有那么叛逆了，仔细的听为什么这样做不对，要怎么控制自己的行为，漆黑的瞳孔里多了信任。终于有一天，儿子躺在床上，小声的说：我今天吼奶奶了，这样做是不对的。那一刻我明白了，让孩子愿意改变自己行为的，不是压制、惩罚，更多的是宽容、理解和爱，是这些情感让他们珍惜，愿意反思自己、改变自己。

      很晚了，儿子再次三番五次违反承诺，大哭大闹不愿洗澡，一直考验着我们的忍耐力，最终仍是老婆坚持原则和平和的态度起了作用。儿子乖乖洗后躺在床上，不解的问：妈妈，你生气的时候为什么不打我呀？ 老婆说：因为妈妈爱你呀，而且打人是不对的。儿子听后想了想，诚恳的说：妈妈，以后我再生气，也不打你了，再生气再哭，也不打爷爷奶奶了。听着心头千般滋味，儿子也在努力的、蹒跚的向前迈步，他需要的只是指引和宽容而已。

      孩子的教育，是一项繁浩的工程，首先需要改变的，却是我们自己。